Výhody expozice ultrazvuku během hrubé anatomie na lékařské fakultě

Dreher SM, DePhilip R, Bahner D. Ultrazvuková expozice během hrubé anatomie J Emerg Med. 2014; 46: 231-240.

Abstraktní

Pozadí

Vzhledem k tomu, že se lékařské fakulty snaží standardizovat ultrazvukový výcvik a začlenit klinické korelace do základních vědeckých let, navrhli jsme, aby ultrasonografie měla v kurikule anatomie větší roli.

Cíle

Popsat zavedení ultrazvuku do učebních osnov kurzu anatomie studenta XNUMX. ročníku a zhodnotit užitečnost tohoto úvodu.

Metody

Studenti prvního ročníku medicíny absolvovali dvě ultrazvukové přednášky a tři praktická sezení v malých skupinách, která se zaměřila na vybrané aspekty anatomie pohybového aparátu, hrudníku, břicha a krku. Byly provedeny průzkumy před a po, aby se vyhodnotilo, jak studenti vnímají jejich schopnost získávat a interpretovat ultrazvukové obrázky a užitečnost ultrazvuku v kurzu anatomie. Pochopení základních ultrazvukových technik a zobrazování bylo testováno na praktických zkouškách.

výsledky

Z 269 studentů prvního ročníku medicíny, kteří absolvovali kurz, 144 studentů dokončilo oba průzkumy úplně, s mírou odezvy 53%. Výrazně se zvýšil zájem studentů, jejich zkušenost, pohodlí a důvěra v ultrazvukové dovednosti (p <0.001) v důsledku tohoto raného úvodu do ultrasonografie. Objektivní důkazy poskytnuté výsledky praktických zkoušek na ultrazvukových snímcích jsou v souladu s touto sebepozorovanou sebejistotou, kterou hlásí studenti.

Závěry

Ultrazvuk lze efektivně začlenit do kurzu anatomie pro studenty prvního ročníku medicíny pomocí didaktiky a praktické expozice. Studenti medicíny shledali přidání ultrazvukového školení cenným, a to nejen při zlepšování jejich porozumění anatomii, ale také při zvyšování jejich zájmu a zkušeností s ultrazvukovým zobrazováním.

Klíčová slova: ultrazvuk, anatomie, osnovy, vzdělání

Celý článek si můžete přečíst na stránce Journal of Emergency Medicine.