RESUMEN DE SONOSIM:
En este estudio basado en encuestas, a los directores de programas de los programas de ecografía acreditados por CAAHEP se les enviaron cuestionarios para evaluar si los programas usaban la simulación y, de ser así, para recopilar datos de uso y opiniones sobre la simulación como una herramienta educativa.
De los programas encuestados, el 75% reportó usar simulación en alguna capacidad. De ese grupo, el 89% de los directores del programa consideró útil la simulación y 81% dijo que sus estudiantes expresaron comentarios positivos sobre sus experiencias usando la simulación. Además, la mayoría de los directores de programas informaron que notaron activamente mejoras estudiantiles en la manipulación del transductor y en la identificación de la anatomía normal después de las actividades de simulación. Los tres productos de simulación más utilizados identificados fueron Blue Phantom, MedSim y SonoSim, el último de los cuales cumple con los requisitos de la Lista de verificación del Sistema de Evaluación de Educación Continua Aceptada (AACEEMS) de ARDMS y también es reconocido por ARDMS como patrocinador del crédito CME.
En la conclusión del estudio, los autores discutieron que la simulación de ecografía permite a los estudiantes aumentar sus conocimientos, habilidades y confianza de una manera que puede producir mejores resultados que la educación didáctica tradicional.
Yosefa J. Pessin, MS, RDMS, RDCS, RVT y Jason Tang-Simmons, BS, RDMS et al. Simuladores de ecografía: uso y oportunidades en programas acreditados por CAAHEP. J de ecografía médica diagnóstica. 2018 vol. 34 (6) 435-444.
Resumen
La preocupación por la seguridad del paciente y las mayores demandas de los profesionales de la salud han dado lugar a desafíos para la formación clínica de los estudiantes de ecografía. El propósito de este estudio fue examinar el uso de simulación en la Comisión de Acreditación de
Programas de educación en salud aliados (CAAHEP): programas de ecografía acreditados. Se realizó un estudio prospectivo de corte transversal. Se envió a los directores de programa una encuesta que abordaba el uso de la simulación y la percepción de la educación de la simulación.
valor. De los programas de sonografía 230 identificados, 137 respondió, para una tasa de respuesta de 60%. De los encuestados, 75% indicó que usaban simulación y 89% informó que era una buena herramienta de enseñanza. Los programas indicaron que 81% registró un
Experiencia estudiantil positiva usando simulación. La simulación se consideró más útil para mejorar la identificación anatómica (55%) y la manipulación del transductor (64%). La simulación se usa comúnmente para capacitación educativa en ecografía acreditada por CAAHEP
programas y se percibe como una herramienta positiva para mejorar la educación de los estudiantes. Se necesita más investigación para establecer el mejor uso y la práctica educativa.
Para leer el artículo, visite el Revista de ecografía médica diagnóstica.
SonoSim Palabras clave: Educación en ultrasonido, Centro de simulación, CAAHEP