Преимущества ультразвукового воздействия во время общей анатомии в медицинской школе

Дреер С.М., ДеФилип Р., Баннер Д. Ультразвуковое воздействие во время макроанатомии J Emerg Med. 2014; 46: 231-240.

Абстрактные

проверка данных

Поскольку медицинские школы стремятся стандартизировать ультразвуковое обучение и включают клинические корреляции в основные научные годы, мы предложили, чтобы УЗИ должно играть более значительную роль в учебной программе по анатомии.

Цели

Описать введение ультразвука в учебную программу первого курса медицинской студентки по анатомии и оценить полезность этого введения.

методы

студентов-медиков первого года приняли участие два ультразвуковых лекции и три небольших групповых практических занятий, которые сосредоточены на отдельных аспектах опорно-двигательного аппарата, грудной, брюшной полости и шеи анатомии. Предварительные и последующие обследования проводились для оценки восприятия учениками их способности получать и интерпретировать ультразвуковые изображения и полезность ультразвука в курсе анатомии. Понимание основных методов ультразвука и визуализации было проверено на практических экзаменах.

Результаты

Из 269 студентов-медиков-первокурсников, окончивших курс, 144 студента полностью заполнили оба опроса, с показателем ответов 53%. Интерес и самооценка студентов, их комфорт и уверенность в ультразвуковых навыках значительно выросли (p <0.001) в результате такого раннего введения в ультразвуковое исследование. Объективные доказательства, представленные результатами практических экзаменов на ультразвуковых изображениях, согласуются с этой самооценкой уверенности, о которой сообщают студенты.

Выводы

Ультразвук можно эффективно включить в курс анатомии для студентов первого курса, используя дидактику и практическое воздействие. Студенты-медики обнаружили, что дополнение ультразвукового обучения полезно, не только для улучшения понимания анатомии, но и для увеличения их интереса и опыта в области ультразвуковой визуализации.

Ключевые слова: ультразвук, анатомия, учебный план, образование

Чтобы прочитать полную статью, посетите Журнал неотложной медицины.